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【7歲名偵探‧小福爾摩斯】:露營地大冒險 (大班低年級‧互動遊戲推理讀本) Hot on Sale
【7歲名偵探‧小福爾摩斯】:露營地大冒險 (大班低年級‧互動遊戲推理讀本) ★家長口碑肯定推薦★★專為低幼讀者打造‧互動遊戲推理讀本 ﹝互動調查+動腦遊戲﹞8個謎題等你來解開! 跟著7歲名偵探,一起來解開謎底吧! 假期來臨,小福爾摩斯和他的朋友們前去野外露營,卻在草地上發現了奇怪的腳印,深夜裡還出現了嚇人的聲音和詭異的影子!難道有神祕的怪獸出沒在營地嗎?小偵探們的露營地大冒險……即將展開! ﹝引導閱讀﹞‧此為大班‧低年級小朋友適讀的互動遊戲推理讀本。‧謎團穿插在故事中,讓讀者在閱讀過程也能參與解謎! ‧仔細觀察插圖,解決的辦法就包含在頁面中!‧為了不中斷閱讀進行,謎底會隨著劇情推演揭曉! ‧透過解謎過程,訓練邏輯+推理技巧、培養閱讀力+專注力! ★學習領域:語文、綜合活動(邏輯推理、團體合作與領導、系統思考與解決問題)★議題:體驗教育/探索教育 Specifications 規格 Recommended Age: 6-10 yearsDimensions: 14.8 x 19.6 x
【品格教育繪本-得失心/樂觀正向】輸了也沒關係:沒放棄比贏更重要 Online Sale
【品格教育繪本-得失心/樂觀正向】輸了也沒關係:沒放棄比贏更重要 Teach Primary Award入圍、The Little Rebels award獲獎童書作家 最新創作闡述﹝得失心&樂觀正向﹞主題兒童繪本~人生不可能每次都勝利,引導孩子處理「得失心」下的情緒,學會樂觀正向建立「不放棄下一次」的能力,至關重要~ 【得失心/樂觀正向】蒂娜是恐龍鎮上的超級巨星,生活中的每一件事,她都能做到最好。不論是唱歌、烘焙、跳芭蕾舞、射箭等,樣樣第一。這天,城裡將舉行一場衝浪大賽。蒂娜覺得自己可以獲得勝利,還事先想好了慶祝方式。當比賽哨音響起,蒂娜帥氣地跳上衝浪板,但沒多久,她開始左搖右晃,接著重心不穩地跌了下去……◎引導閱讀故事裡的主角恐龍蒂娜,是恐龍城中能歌善舞的風雲人物,某天,城裡傳來了衝浪比賽的消息。多才多藝的蒂娜信心滿滿,覺得自己肯定一下就上手,便和其他人一樣躍躍欲試,準備在比賽中大顯身手。沒想到,當哨聲吹下,浪頭高起,蒂娜發現自己踢了鐵板……因為,她其實一點也不懂得衝浪!故事最後,失敗的蒂娜迎來了眾人的鼓勵,而這股支持她的力量,也促使她發現了「失敗」背後的禮物──這個故事裡有幾個點,值得帶領孩子注意與討論:▲備受恐龍同伴愛戴的蒂娜,並不因能力高人一等而顯得驕傲,她總是熱於助人,也樂於和朋友分享勝利的喜悅,因此人緣很好。「勝不驕」──這個堪稱骨董級的字詞,若真可以實踐,其實是很難能可貴的一件事。這不僅有助於孩子內心自我的提升,也有助於往後的人際相處,減少因為能力過於出眾及驕傲的個性替自己樹敵的機會。許多優秀的孩子常常有被排擠的困擾,或許鼓勵他們向小恐龍學習,試著多一些善意與分享,會帶來意想不到的改變與收穫。▲有時候,不是只有「輸贏」才能定義一場比賽的意義;有時候,我們得學著換個角度,看待自己所嘗試的事物!在這一次事件中,蒂娜學會的一課是:自己並不是永遠的「第一名」!即使優秀如她,也是會有不擅長的事物呀!而她也觀察到勝利的選手真的做得很好,因此她給予道賀及肯定,這是有風度的表現。另一方面,她也認知到,會失敗是因為自己的準備與練習不足,因此在比賽過後,決定再次鼓起勇氣,再試一次──而且是帶著「樂在其中」的心情,並不因為失敗而畏懼、排斥再次嘗試。▲蒂娜朋友們在故事中的表現,也很值得我們思考。當看到資優生蒂娜敗下陣來後,他們沒有表現出失望沮喪或驚訝輕視等情緒,只是給了蒂娜一個她最需要的溫暖擁抱,藉此傳達──「沒關係,我們還是都在身邊支持妳」這樣的訊息。比起指責、質疑,或許透過類似這樣滿懷「愛」的表現,可以給予孩子更多信心,知道我們對他的肯定,讓孩子不會害怕身旁的人會因為他不夠好,而減損對他的愛。結合以上的元素,透過精彩生動的插畫,作者希望能傳達「失敗沒關係,從頭再來就好」的勵志精神,帶領小讀者培養出正向的心理素質──面對失敗,可以認識並接受自己不足之處,進而學會做好準備、學習對手優點,最終建立「挑戰下一次機會」的勇氣與能力。 Specifications 規格 Recommended Age: 3-8 yearsDimensions:24.8 x 28 x 0.8 cm | 9.76
【品格教育繪本: 環保危機/互助合作】抓不到魚的北極熊 Discount
【品格教育繪本: 環保危機/互助合作】抓不到魚的北極熊 ★《學校圖書館雜誌》、《科克斯書評》、《前言評論》一致推薦★美國經典兒童出版社Little Bee Books‧精選優質繪本 -用幽默的故事讓孩子理解「氣候變化」為北極和北極熊帶來的生態影響-教孩子遇到困境時,懂得與他人「互惠合作」,從中學習有用的資訊與技能 【環保危機/互助合作】一個獨居的小女孩,一隻飢餓的北極熊,冰天雪地中,迸發出一份看似不可能的友誼…… 小波是一個生活在北極地區的小女孩,既獨立自主又富有想像力,但儘管小波覺得現在的生活不錯,還是希望能有個同伴。 某天,一隻脾氣暴躁、飢餓的北極熊出現──大極撞進小波的家裡,毀了她的房子!小波於是提議要替大極找食物,大極則負責修理她的家。一人一熊達成了協議,但是事情進行得並不如預期順利…… Specifications 規格 Recommended Age: 3-8 yearsDimensions:20.7 x 24.7 x 0.8 cm |
【品格教育繪本:人際距離/尊重理解】就想黏著你 Online
【品格教育繪本:人際距離/尊重理解】就想黏著你 童書暢銷作家/詩米莉媞.普拉莎登.霍爾斯動畫界繪畫大師/史蒂夫.斯默爾闡述【人際距離】概念‧適用於所有人際關係‧充滿愛意的溫暖繪本 ~適合﹝母親和孩子﹞﹝一對很黏的好朋友﹞ ﹝不喜歡被黏的手足﹞﹝親密的伴侶﹞ 一起閱讀~ 【人際距離/尊重理解】 大熊覺得他跟松鼠真是超級好朋友, 兩人總是形影不離,做什麼事都在一起。 但是某天,松鼠卻突然對大熊說,他想要一個人獨處。 松鼠如願一個人生活之後, 覺得空間變好大,想做什麼就做什麼, 而且東西也不用再跟別人分享, 松鼠覺得一切完美極了! 但是,一切真的完美嗎? 松鼠開始覺得生活中似乎少了什麼….. ◎引導閱讀 《就想黏著你》這一本繪本,從編輯初始,編輯們就針對內容討論得很熱烈,主要是大家覺得故事裡頭這一對「好朋友」的關係,實在讓人很有想像空間,大熊和松鼠之間真的是太有愛了啊! 其實,「相處距離」這一課題適用於所有型態的人際關係,朋友、手足、夫妻、情人……不論是哪一種類型的情感羈絆,令人覺得美好的人際關係,都是由「真摯情感」、「愛」和「適宜的相處距離」牽繫而成,因此在仔細咀嚼品味《就想黏著你》這個故事後,除了體會到表面上所呈現的「友誼關係」的意涵之外,確實還可以延伸到上述這許多面向的情感。 而在編輯內文的最終階段,負責編排此繪本的美編,更是提出了一個讓所有編輯媽媽都深有共鳴的觀點:「初看《就想黏著你》這一本的內容,感覺是闡述朋友之間的關係, 但再看一遍,若將角色替換,想成大熊是母親的角色,松鼠是孩子,不管孩子做了什麼任性的事情,最後還是會想起媽媽的好。這就像是一本在傳達母親對孩子感情的繪本。」想到這樣的情境,著實令人動容。 這一個有愛的故事,不僅適合推薦給家長,帶領孩子領略朋友間的相處之道,若家中孩子手足之間有類似的相處情況,也很適合用來作情境教育;而在帶領孩子共讀之後,父母亦可再以成人的角度,和親密的另一半共讀一次,做另一種層面的思考。 作者藉由這樣一個暖心的故事,想傳達的主旨,我想不只是提醒我們──再親密的伴侶也需要自己的空間,彼此都應該時刻在一段人際關係中,考量到對方的感受,並適時地調整相處模式,以享有更多的相處樂趣;更重要的是,不管自己是扮演大熊或松鼠的角色,都應該分外珍惜,以各種不同身分、陪伴在我們身邊的「超級好朋友」。 Specifications 規格 Recommended Age: 3-8 yearsDimensions:20 x 28 x 1 cm | 7.87 x 11.02 x 0.39 inContents:
【品格教育繪本:公共禮儀/急而不亂】我真的真的很急! Supply
【品格教育繪本:公共禮儀/急而不亂】我真的真的很急! 英國森寶利童書獎作家給孩子的爆笑生活教育主題繪本 ~推薦給 老是為了幫孩子找廁所而崩潰的爸媽引導孩子學習﹝公共禮儀﹞&﹝急而不亂﹞的智慧 【公共禮儀/急而不亂】小嬰猴出門前不去尿尿,出了門才急著到處找廁所。他忍著尿意,到處尋找。好不容易找到了一個樹洞,卻是老鼠的家;他又來到一處樹叢,裡頭竟然有熊先他一步了!為了遵守公共禮儀,不能想尿就尿,小嬰猴只好一直憋尿,他真的很急很急……最後,他終於找到了廁所,立刻一溜煙衝了進去,沒想到,卻發生了更「緊急」的事件…… Specifications 規格 Recommended Age: 3-8 yearsDimensions:24.8 x 28 x 0.8 cm | 9.76 x 11.02 x 0.31 inContents:
【品格教育繪本:挫折忍受力/情緒管理】哼!只有我能贏 (Lucia Lacorte, Poor Sport ) Discount
【品格教育繪本:挫折忍受力/情緒管理】哼!只有我能贏 (Lucia Lacorte, Poor Sport ) 美國中西部獨立出版童書獎作家經典暢銷繪本《我有好多話要「說」!》作者克里絲蒂安‧瓊斯(Christianne Jones)又一貼近孩子日常生活問題主題繪本 推薦給→家中也有輸不起的小露西亞的爸媽‧親子共讀 【挫折忍受力/情緒管理】 朋友們都不喜歡跟露西亞玩遊戲。因為只要露西亞贏了,她就會到處炫耀;若她輸了,她就會開始鬧脾氣。 某天,她帶著新遊戲去找爺爺玩──第一局爺爺贏了,爺爺炫耀的說:「耶!我贏了!怎樣!厲害吧!」第二局爺爺又贏了,爺爺手舞足蹈開心的說:「我是冠軍!我是冠軍!」第三局換露西亞贏了,爺爺卻對她說:「妳作弊!不公平!」 露西亞覺得爺爺這樣子很讓人討厭。突然,她想起自己跟朋友玩遊戲的時候…… Specifications 規格 Recommended Age: 3-8 years Dimensions:24.9 x
【品格教育繪本:獨立自主/解決問題】不要一直叫媽媽-你可以自己把事情做好! on Sale
【品格教育繪本:獨立自主/解決問題】不要一直叫媽媽-你可以自己把事情做好! 多明尼加共和國 兒童文學推手★月光童書獎、獨立出版商圖書獎 獲獎作家★溫心創作‧最貼合媽媽心聲的親子繪本 ~用故事讓孩子認知﹝勇敢獨立﹞的重要,也讓媽媽適時地安心放手~ 【獨立自主/解決問題】 「媽——咪!」每當麥克斯需要幫忙時,他一定會這樣大叫。 不管是被球打到、肚子餓、口渴、想睡覺等等,即使沒有發生什麼事,他也會大聲喊媽咪。 一天,麥克斯口渴了,他照例叫著媽咪,但這一次,媽媽居然沒有出現!這下好了,麥克斯該怎麼辦呢? ◎引導閱讀故事裡的麥克斯,就和大多數孩子一樣,不管發生了什麼事,第一反應都是大聲呼叫媽媽──當麥克斯跌倒了,他會大喊「媽咪」;當他不小心被球打到,他會大喊「媽咪」;當他餓了或想睡了,他也會大喊「媽咪」……事實上,即便是遇到令人愉快的事,麥克斯也會大喊「媽咪」!但是,這卻對媽媽帶來很大的困擾,因為無論媽媽是在寫作、運動或是睡夢中,麥克斯的大聲呼喊經常嚇到媽媽。也因此媽媽只好耐心地與他溝通,如果他需要媽媽的關心與協助,可以冷靜地走到媽媽身邊,訴說自己的需求,而非總是大喊媽媽。然而麥克斯不但沒有聽進去,反而更依賴媽媽。直到某天,媽媽試著不要一聽見呼叫便去協助兒子,只在一旁靜靜觀察── 只見沒有媽媽協助的麥克斯,開始慢慢學會獨立,試著自己倒水、找書、洗手、繫鞋帶──其實麥克斯什麼都會,只是習慣了依賴媽媽。正如大多數的孩子,他們只是需要一個契機,便能漸漸踏上勇敢獨立之路,同時也讓父母們得以安心放手。 希望藉由此書,能引導家中喜歡「聲控媽媽」的孩子,早日戒掉「媽媽咒語」,學習在能力範圍內自主解決問題。 *學習領域:社會、綜合領域 (覺察自己的人際溝通方式,展現合宜的互動與溝通態度和技巧)、生活課程(身心素質與自我精進/自主學習策略的練習與覺察)*議題:禮貌教育/家庭教育/親子關係/人際互動/情緒教育/SEL(社會情緒學習) Specifications 規格 Recommended Age: 3-8 years Publisher: 東雨文化 Book format: HardcoverDimensions:25
【品格教育繪本:生命教育/愛與親情】寄往天堂的包裹 Fashion
【品格教育繪本:生命教育/愛與親情】寄往天堂的包裹 系列作品授權﹝土耳其、法國、英國、西班牙、南美、泰國、韓國、冰島﹞出版義大利著名兒童文學作家 克勞帝奧‧哥貝提~~給孩子的生命教育主題繪本~~ 【生命教育/愛與親情】一個沉重包裹,一個無法投遞的地址,一段關於愛、親情與生命的旅程。尚恩是一位很特殊的郵差,他在郵局最神祕的「無法投遞郵件部」工作,負責把那些要寄到「不可能或難以到達的地址」的東西給送達。一天,他收到一個沉重包裹,署名要寄給「在天堂的爸爸」。尚恩覺得這是一個艱難的任務,但他仍將這個包裹綁在腳踏車上,踩著踏板往天空騎去。他越騎越高,甚至穿越雲層,試著要找到包裹上的地址……包裹裡裝的是什麼?郵差尚恩找得到收件人嗎?◎引導閱讀面對孩子,生命教育這一環,以往大人們常常視為禁忌,絕口不提。然而,在這樣思想觀念下成長的我們這一輩的家長,想法已逐漸有所改變,不少人都認為適時地讓孩子接觸這個議題是必須的。 不過,該用什麼方法和素材引導,也是許多爸媽苦惱的問題。說得太含蓄,怕孩子聽得模模糊糊,而太過直白的陳述,或許不只對年幼的孩子來說過於殘忍,對大人而言或許也是很艱難的任務……那麼,不妨就帶孩子一起看一個溫馨的故事吧。用可以講述的畫面、可以和孩子討論的故事空間,以及帶有真摯情感的情節,來為生命教育的引導做一個溫暖的開端。在《寄往天堂的包裹》這個故事裡,郵差收到了一個不可能送達的包裹,署名要寄給「在天堂的爸爸」。這個包裹很是沉重,在運送過程中,大家一定會一直猜想這裡面到底是什麼呢?而當看到答案揭曉的那一幕,實在是讓人好心疼……原來,身為主角的小男孩,因為實在過於想念去天國的父親,竟然把自己當成包裹寄出去了!包裹裡的東西是什麼?我們看到的,不只是一個孩子,而是一份對父母最深重的思念與渴盼。我們都知道,現實生活中沒有這樣的神祕部門能幫我們送達包裹,但希望能藉由這樣的故事做一個媒介,幫助孩子對於生死有較正向的觀念,也讓孩子明白,對於我們深愛之人的情感與思念,可以用各種形式永遠留存在心中,然後在生活中時時給予我們勇氣與信念,溫暖地支持我們繼續走下去。故事裡把自己寄出去的小男孩,最終有沒有找到爸爸呢?讓我們一起陪他踏上這一段神奇的旅程吧…… Specifications 規格 Recommended Age: 3-8 yearsDimensions:23 x 28 x 0.9 cm | 9.06 x 11.02 x 0.35 inContents: 48 pagesPublisher:
【品格教育繪本:生活習慣/對自己負責】一定要收拾嗎? Discount
【品格教育繪本:生活習慣/對自己負責】一定要收拾嗎? 英國經典兒童出版社Little Tiger 優質主題繪本 ‧適合給不喜歡打掃房間的孩子,和他的父母‧ →或是孩子玩太開心把東西弄得一團亂時,也適合閱讀本書 【生活習慣/對自己負責】 小貓把四周弄得一團亂, 小狗要小貓一起收拾, 但小貓卻隨手把東西一推, 往床下一塞,來個眼不見為淨, 自以為這樣就是收拾好了。 沒想到這舉動卻引來了一連串的災難…… ◎引導閱讀 這是一個很有巧思的可愛故事,除了畫面一開頭那一大團花花綠綠不知名的「垃圾山」很是搶眼,小貓跟小狗的對話更是生動,令人腦中立即聯想到,這活脫脫是一個愛搗亂又偷懶不肯好好收拾的小毛孩,再搭配上一個在旁叨唸、理智線最終斷裂的家長的組合嘛!(笑)
【品格教育繪本:生活習慣/自動自發】 房間一定要整理嗎? Discount
【品格教育繪本:生活習慣/自動自發】 房間一定要整理嗎? 美國中西部獨立出版童書獎作家經典暢銷繪本《我有好多話要「說」!》作者克里絲蒂安‧瓊斯(Christianne Jones)又一重點推薦‧貼近孩子日常生活問題主題繪本 ~你家也有個不愛整潔、老是把環境弄得一團亂的小薇薇安嗎?推薦給 為此傷透腦筋的爸媽們 【生活習慣/自動自發】薇薇安非常不愛乾淨,常常把周圍弄得一團亂,但她一點都不在意,直到有一天,她弄丟了心愛的項鍊! 薇薇安在家裡四處尋找,都沒有找到項鍊,只剩下一個地方……她那個亂成一團的房間!於是,她做了一個決定──◎引導閱讀故事裡的小薇薇安,不太愛整潔、老是把環境弄得亂七八糟。當然,她自己的房間也是一團亂。這讓家人很是困擾,但小薇薇安卻以自己的「邋遢」為榮,甚至還為自己做了一條特製項鍊來讚揚自己,令人不禁莞爾。確實,對孩子來說,「邋遢」跟「不愛收拾整理」好像不是什麼不好的事呀!對他們來說甚至還有點好玩跟得意,代表自己就是跟別人不一樣。而故事裡的小薇薇安,直到發生了一件非常重大的事件──她找不到她心愛的特製項鍊啦!──才下定決心要整理自己的房間。看著小薇薇安在整理過程中,被成堆的衣服壓垮在地、不小心踩到玩具小車跌倒,忍不住覺得好笑的時候,又覺得這樣的情節安排非常好。因為正是親自經歷了這樣不容易的整理過程,小薇薇安才很珍視自己的整理成果,在往後的生活裡仍是努力保持著自己房間的整潔。爸媽們不妨以上述這些點去切入思考,在閱讀過程中引導孩子思考並討論:「房間一團亂有關係嗎?」、「小薇薇安平時為什麼不喜歡整理房間?」、「東西不整理好會發生什麼事?」、「把房間整理好有什麼好處呢?」等問題點,更可以帶領孩子,學習書中情節一樣試著整理環境看看,再問問孩子在整理過程中的情緒感受。如今市面上有許多「人生的整理術」相關的書籍,都非常熱門,顯見許多大人至今仍須學習「整理」這個課題。家長們不妨把本書視為一個初步入門,藉由故事將這樣的觀念帶入日常生活中,讓家裡的小薇薇安體會,將自己的物品打理整齊、收拾乾淨,可以帶來什麼優點,減少哪些不必要的困擾。由小而大,讓孩子自小就從整理房間做起,養成自動自發的生活習慣,對孩子往後在收拾歸納任何具體或抽象的事物上,想來都會有所幫助吧。 Specifications 規格 Recommended Age: 3-8 years Dimensions:24.9 x 25.4 x 1 cm | 9.8 x 10
【品格教育繪本:節日習俗/人際關係】小年獸 Online Hot Sale
【品格教育繪本:處理情緒/感同身受】 要怎樣?才能讓自己不生氣 Fashion
【品格教育繪本:處理情緒/感同身受】 要怎樣?才能讓自己不生氣 ★專業特教師執筆企劃‧眾多家長一致五顆星好評推薦★教孩子,生氣時不需要像恐龍一樣咆哮!一本適合孩子閱讀的﹝情緒管理繪本﹞+﹝活動書﹞ 【處理情緒/感同身受】萊莉正用積木在搭建一座五顏六色的城市。正當她要將最後一塊積木放上搭建的橋上時,忽然「啪!」一聲,旁邊的高塔倒了,積木散落一地。喔不!帕克撞倒了她的高塔!萊莉氣炸了!她感覺自己的臉越來越熱,呼吸越來越快,她的手握緊成拳頭、拱起肩膀……◆這不只是一本繪本,更是一本活動書。‧親子延伸活動——透過附錄的親子遊戲和美勞DIY,深入了解孩子的感受。‧簡單的練習方法——把學習【如何停止生氣和冷靜】變得更有趣,讓孩子與主角萊莉一起從生氣的情緒中,找出緩和情緒的簡單方法,例如深呼吸、從1數到10……‧開啟親子對話——和孩子從生活中找出曾經發生的類似事件,並討論該如何應對。 Specifications 規格 Recommended Age: 3-8 yearsDimensions:26 x 26 x 0.9 cm | 10.24 x 10.24 x 0.35 inContents: