Back to School

2算多嗎？（幫助小孩子建立數字、多與少的概念） 多少、大小，需要經過比較……這些相對與絕對的概念怎樣跟孩子解釋最容易懂？ 在車上，喬伊問媽媽：「2算多嗎？」媽媽想了一下說：「兩個一元銅板不算多……兩隻臭烘烘的臭鼬可就算多了。」喬伊又問：「3算多嗎？」媽媽：「怎麼說呢，我認為書架上有三本書不算多……但如果斷了三根骨頭，那可就算多了。」「那麼4呢？」喬伊問。面對喬伊好奇的提問，媽媽還會用什麼生動有趣的例子來接招呢？母子之間溫馨又風趣的對答，加上孩子天馬行空的想像，讓平凡的公路旅程，成了一趟冒險刺激的時光旅行！在小男孩與媽媽的問答中，小男孩從2開始，不斷問媽媽多少算「多」？ 相較於絕對的回答孩子多或少，媽媽發揮過人機智，信手拈來許多生活化又有創意的事物作為例子，引導小男孩在腦海中發揮自己的想像，衡量看看兩種東西即使有相同數量，但對「多少」的感受截然不同。 小男孩一邊在腦海中比較著多和少，同時將例子中的臭鼬、聖誕老人、恐龍等，隨著愈來愈多的問題，加入車程中一起共乘。 透過這些幽默的舉例，感受到物品大小、味道、位置、性質的不同，會影響對「多少」的衡量，單純的數字並不能固定代表多或少，讓孩子在輕鬆有趣的例子，毫不費力的理解「相對」的概念！ 書評推薦「一本迷人又風趣地精準捕捉孩子有關數字、價值思考的圖畫書……無論是正在學習數字或是價值概念的孩子，都能從中得到收穫，以詼諧的例子傳達『很多』是什麼意思，同時又有樂趣。」──柯克斯書評《Kirkus Reviews》 「對你來說『很多』的定義是什麼？把這個和孩子討論的問題當作故事題材，可能挺嚇人的，安妮和蕾貝卡透過時光旅行陪伴讀者進入討論，克服了這個難處。媽媽開車載著小男孩，小男孩一路上拋出關於數字和多寡的疑問，最後媽媽以具體的例子解釋數字並不代表絕對的多、少……這本實用的書令人耳目一新。」──FUSE #8 Production書評專欄，貝琪．伯德（Betsy Bird）紐約公共圖書館兒童圖書館員、資深書評人 ★「這本書以富有想像力的方式讓孩子學習數字的概念，書的許多情境對他們來說，很輕鬆就能辨別，非常推薦。」──網友DEM ★「我很享受閱讀這本書，媽媽舉例比較的部分十分詼諧。……兒子開始和這些東西和動物在圖畫中互動，在有次序的數字中創造了一個熱鬧的混亂。數字從來沒有這麼好玩過！適合單純享受閱讀娛樂，更適合作為教導孩子抽象概念的一本書。」──網友Heidi Grange ★「這本書是個有趣的故事，幫助小孩子建立數字、多與少的概念。和我的孩子（五歲和三歲）玩得很開心。喜歡！」──網友Desertgirl Specifications 規格 Recommended Age: